“同学们，咱们去年提交的关于停车管理的建议，被《石家庄市停车管理条例》吸收了，明天起施行。”4月30日，石家庄市人大代表、石家庄外国语学校校长李红霞刚在该校八年级（21）班班会上分享完这个好消息，掌声和欢呼声就在教室里响起。

　　“去年冬天，咱们在商场、小区蹲点数车位的辛苦没白费！”坐在第一排的吴培源同学开心极了。她的同桌孙茂恒也倍感自豪：“中学生也能为城市治理作贡献。”

　　4月30日，石家庄市人大代表、石家庄外国语学校校长李红霞在该校八年级（21）班参加班会。河北日报记者刘冉摄

　　中学生的调研成果如何进入了地方法规？故事要从6年前说起。2019年，石外人大代表联络站设立，每位代表联系一个班级，定期参加班会，与同学们一起讨论、参与社会实践活动。

　　“我爸昨晚在小区绕了三圈才找到车位。”“我看到一些地方还有私设停车场、乱收费的现象。”……一次班会上，停车难问题引发了李红霞和她所联系班级同学的热议，成为大家一致投票通过的调研课题。

　　为了摸清情况、提出合理建议，同学们在李红霞的指导下分成了几个小组。有的负责问卷调查，连续几个周末在商业区、老旧小区走访；有的负责统计晚高峰的车流量，一遍遍做数据对比；有的负责查阅资料，借鉴其他城市的经验做法……

　　做调查研究没有想象中那么容易，同学们很快遇到了难题：不能光调查车位数量，还得分析车位周转率，这样才能全面了解车位供给情况，提出科学建议。于是，李红霞带着同学们到石家庄市交管局查看智慧停车平台数据，联系商场物业了解车位利用信息。

　　“经过3个月的努力，大家交出了长达20页的调研报告，发现导致停车难的主要原因不是‘缺位’，而是‘错位’。比如，同学们在调研中看到最多的现象，是夜间商业区附近停车位大量空闲，而周边住宅小区特别是老旧小区却车满为患。”李红霞说，她提出的建议里，特意保留了同学们最为关注的增设临时停车位、精细化统筹停车资源、普及智慧停车系统等内容。

　　2024年2月，李红霞将这一吸收了中学生调研报告成果的建议提交给石家庄市人大常委会，为地方立法提供参考。同年10月，《石家庄市停车管理条例》审议通过，其中“鼓励建设停车楼、机械式立体停车场等集约化停车设施”“推广‘先离场后付费’智能系统”等内容，就吸收了同学们调研报告中的建议。

　　“将学生社会实践与人大代表履职联系起来，让同学们亲身体验全过程人民民主的力量。”李红霞说，同学们在这次调研中受到了鼓舞，参与社会实践的热情愈加高涨。

　　前不久，石家庄外国语学校七年级（13）班学生在石家庄解放纪念馆开展红色研学实践活动，通过沙盘推演、密码破译等沉浸式活动传承红色基因，并从青少年视角，为石家庄发展红色研学提出建议；七年级（11）班同学对石家庄市8个社区养老助餐点开展深度调研，完成了500余份问卷分析，提出的“老年营养膳食个性定制”“智慧助餐App研发”等建议，被纳入关于构建全龄友好型社区的议案。

　　“把制度自信的种子播撒进青少年的心灵，引导他们更加坚定制度自信，增强民主法治意识。”李红霞说，6年来，该校已有192份学生社会实践调研报告在各级人大代表建议中得到吸收和体现。（河北日报记者 刘冉）