长城网·冀云客户端特约评论员 丁慧

家长护学岗频频引发热议。图片来源：半月谈微信公众号

　　近日，多名网友晒出学校通知称，已取消或暂停家长护学岗，引来很多家长点赞。有地方教育局工作人员回复媒体称，家长护学岗原本就是不强制的。

　　多数家长表示，这回归了家校共育的本质。也有家长建议，若需保留护学岗，应改为“有偿服务”或“灵活排班”，避免影响工作。这一变化之所以引发广泛共鸣，恰恰说明围绕家长护学岗的争议早已存在多年。

　　家长护学岗设立的初衷并不复杂。学生上下学时段，校门口往往人车密集，学校希望通过家长志愿参与，协助维持秩序。从理念上看，这是一种典型的家校合作机制，也曾被视为“家校共建”的实践之一。

　　问题出现在制度的实际运行中。很多地方虽然强调“自愿”，但操作方式却变了味。护学岗通过家委会排班、班级群接龙、统一轮值等方式，让家长几乎难以拒绝。久而久之，本该基于自愿的志愿服务，变成了一项“强制”任务。

　　这项“强制”任务，让不少家庭陷入现实困境。护学岗通常安排在工作日的清晨或傍晚，使得家长不得不频繁请假调班，多子女家庭里，家长的压力则更为明显。此前还有家长背着襁褓中的婴儿站岗的画面在网络流传，引发广泛讨论。

　　更值得关注的是，家长并不具备承担相关职责的条件。交通疏导、突发事件处置，本质上属于专业管理事务。普通家长既没有执法权限，也缺乏相关培训，一旦遇到突发情况，很难有效应对。2025年12月，湖南张家界一名家长在执勤时晕倒身亡，这一事件也让公众对护学岗制度产生了更大争论。

　　该问题的症结在于责任边界的模糊。当学校周边秩序维护这种公共管理事务过多依赖家长志愿者时，实际上是在把原本属于学校的责任转移到家长身上。表面上看是“家校共建”，但在执行中却容易变成责任外包。

　　从学校管理上看，维护安全的主体应当是学校、公安与专业安保力量。家长的角色更多应体现在家庭教育和家校沟通之中，而不是承担本不属于自己的管理学校的职责。

　　正因如此，今年全国两会期间，全国人大代表聂鹏举建议取消家长护学岗，并明确禁止以排班形式向家长摊派执勤任务。同时建议由教育部门联合公安部门进一步完善校园周边安全治理机制，以公安警力和专职校园保安为主体，建立更加专业化的安全保障体系。

　　健康的家校关系，应该建立在清晰分工与相互尊重之上。一味通过道德扩大家长参与的范围，反而可能让一项原本善意的制度变成某种负担。