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　　电影《马兰花开的声音》将于近期与观众见面。

　　影片改编自2022年北京冬奥会开闭幕式背后的真实故事：来自阜平山区的马兰花儿童声合唱团，克服重重困难走出大山，站上鸟巢舞台，用希腊语唱响《奥林匹克颂》。

　　鲜为人知的是，冬奥会闭幕后，这群孩子的歌声并未散去。阜平县以此为起点，在全县中小学普及班级合唱活动，实施“马兰花开遍太行山”美育工程。

　　短短几年，阜平的美育实践在保定生根开花，保定市学校美育工作经验又被省教育厅推广。马兰的歌声，从冬奥舞台的那束星光，汇入太行山间万千课堂的星河。

7月30日，阜平县王林口中心小学合唱团在练习。河北日报记者 白云摄

　　从月亮舞台到世界舞台

　　7月29日，雨后的阜平县马兰村，满目清新。顺着蜿蜒的柏油路，穿过玉米地，跨过胭脂河，拐过几道弯，马兰小学到了。

　　暑期的校园很安静。去年5月，《马兰花开的声音》在这里完成了大部分取景。15岁的席庆茹作为故事的原型之一，参与了电影拍摄。

　　“我在电影里演什么？演群众。”席庆茹穿着一条碎花裙子，咯咯笑着说。一天前，她和小伙伴在北京拍摄了电影的定妆照。

　　2021年，在马兰小学读4年级的她，被选入马兰花儿童声合唱团。此前，她是马兰小学马兰小乐队的一员。

　　马兰小乐队由邓小岚创建。

　　邓小岚1943年在阜平出生，后被寄养在马兰村的老乡家中，直到3岁才回到父母身边。抗日战争时期，她的父亲邓拓担任《晋察冀日报》社长兼总编辑，在马兰村附近的太行山里一边打游击一边办报纸。1943年底，19位马兰村民为保护报社人员和印刷机被日寇残杀。这些，让她对马兰村有着特殊的情感。

　　2004年，退休后的邓小岚回到马兰，“想用音乐让孩子们的世界多一些颜色”。马兰小学的南教学楼、马兰村的月亮舞台，都是她筹建的，音乐教室中的部分乐器也由她筹款购买。

　　“村里的小孩子，都很喜欢邓老师。她把那些在电视上才见过的乐器，带到村里来。”席庆茹说，2年级时，她加入了马兰小乐队，学会了拉小提琴、弹吉他，以及很多名字都没听过的歌。

　　邓小岚自费带着孩子们到北京、上海等地演出，还筹办了4届“马兰儿童音乐节”。

　　马兰的歌声，自此飘出了太行山，也吸引了北京冬奥会开幕式导演组的视线。

　　2022年，席庆茹和43名小伙伴登上了北京冬奥会开幕式舞台。那一刻，这个太行山深处的合唱团，走向了世界。

　　马兰小学一楼的音乐教室，墙上挂满了孩子们参加演出的照片，最醒目的那张，是合唱团在北京冬奥会开幕式上的表演照。

　　“最后一排从右数第四个，就是我。”席庆茹指着照片说。和4年前比，她的个子长高了，眼界也开阔了。

2022年北京冬奥会闭幕式上，马兰花儿童声合唱团放声歌唱。河北日报资料片

　　4年前进京彩排，很多阜平孩子第一次到北京。大巴穿过北京城时，孩子们都把小脸贴在车窗上看。

　　今年2月8日，席庆茹和小伙伴跟随电影创作团队远赴意大利米兰，在国际体育电影电视联合会总部，再次唱响《奥林匹克颂》。

　　“这是我第一次坐飞机，第一次出国，是音乐把我带出了大山。”席庆茹说，5年前那个夏天，她第一次走进马兰小乐队的彩排室时，从没想过自己能走这么远。

　　音乐带给孩子们的，不只是地理意义上的走出去。

　　这个暑假，16岁的王锦洋收到了阜平中学录取通知书。这是马兰花儿童声合唱团第一个以音乐特长生身份考入高中的学生。

　　2021年，在阜平县大岸底小学上5年级的王锦洋，被选入合唱团。“以前，我都不知道我会唱歌。”他说。

　　大岸底村靠近207国道，和马兰村一样，被太行群山环抱。王锦洋的父母在当地边种地边务工，都不懂音乐。

　　在合唱团，王锦洋学会了音阶、学会了发声，尤其是用老师们教的方法能唱出和平时完全不一样的旋律，这让他很着迷。

　　“中考前，我和父母商量，能不能送我去学声乐，我想走音乐方向。”王锦洋说。尽管父母对声乐一窍不通，还是为他报了名。

　　“没有大海的波澜壮阔，没有大江的气势磅礴，只有岁月激起的浪花朵朵……”采访中，王锦洋大大方方唱了首《我是一条小河》。浑厚的声音低沉回荡，和刚才那个变声期的小男孩比，就像换了个人。

　　“我想以后，能当一名像邓老师一样的音乐老师。”王锦洋说，这个梦想，从登上北京冬奥会舞台那一刻，就种在了他心里。

　　从一枝独秀到百花齐放

　　“总书记来到阜平县，问暖问寒关心咱。时刻惦记老区人，看到贫困心不甘。哎嗨哎嗨呦，撸起袖子加油干，一定要改变阜平县……”

　　阜平县西刘庄村脱贫户杜呈兰创作的这首歌，如今经常在村里的大喇叭中播放。

　　2012年，正是在阜平，习近平总书记向全党全国发出了脱贫攻坚的动员令。2020年2月，阜平如期实现高质量脱贫。

　　物质脱贫之后的阜平，精神世界如何丰盈，是一道新考题。马兰花儿童声合唱团在冬奥会惊艳亮相后，未来该怎么走，同样是这道题的一部分。

　　阜平常住人口不足19万，中小学生约4.2万名。“马兰花儿童声合唱团的44个孩子升入更高年级后，路该怎么走？阜平不止这44个孩子，其他孩子怎么发展？”阜平县教育和体育局副局长杨二军说，这些思考，促成了当地教育部门与保定学院的联手——以“组建班级合唱团、培训美育教师、组织艺术节”为抓手，启动“马兰花开遍太行山”美育工程。

　　事实上，在马兰花儿童声合唱团培训期间，保定学院、阜平中学、“北京老校长”下乡支教团、北京外国语大学都曾到阜平助力。

　　冬奥闭幕，合作并未终止，反而在“马兰花开遍太行山”美育工程的推进中越发紧密。

　　“我们把学院的优秀教师王金山留在当地，挂职阜平县教育和体育局副局长。”保定学院音乐舞蹈学院院长张红玉介绍，王金山曾是马兰花儿童声合唱团指导教师团队中的一员。

　　王金山对阜平县中小学摸了一遍底，心里发沉——112所学校，七成音乐老师是兼职，音乐课大多形同虚设，有的学校只有一架电子琴。

　　“先培育老师，再带动学生。”他牵头组织全县音乐舞蹈教师成立“阜平县教师艺术团”，设混声合唱团、女声合唱团、男声合唱团、舞蹈团、器乐团等团队，每周开展教师培训和排练。

　　2022年起，保定学院每年都选派艺术类实习生到阜平基层学校开展支教帮扶，按照指挥、钢琴伴奏、舞蹈3人为一组，讲授音乐课程，参与指导课后服务活动。

　　另一支活跃在阜平的支教力量，也为“马兰花开遍太行山”美育工程增色不少。

　　2026年元旦，北京市海淀区教师进修学校音乐教研员、音乐特级教师王骐的支教结束了。但他还时不时通过视频，指导阜平县王林口中心小学的合唱表演。

　　王骐是北京“老校长下乡”支教团的一员，2018年起，对口支援阜平县。

　　“王老师来的当年，就在我们学校组建了太行少年童声合唱团（现为春蕾梦想合唱团），后来又谱写了校歌《我是明天阜平的骄傲》。”王林口中心小学音乐教师杨子轶说。

　　日常，杨子轶负责校合唱团的排练。科班出身的他，却在多声部教学上犯了难——初学的孩子们很容易被其他声部带偏，一合唱就跑调。

　　王骐倾囊相授：先别急着合唱，让孩子们在课堂上多听辨音的高低和长短，知道什么是音高、什么是节奏、什么是节拍、什么是旋律，一点点在内心建立有序的音乐语言。

　　7月29日，杨子轶坐在王林口中心小学排练室的钢琴前，对孩子们进行听音模唱。他每在钢琴上弹几个音，就点一名学生回答唱名和音高。

　　过去几年，这样不间断的训练，让孩子们进步很快。连《小龙舟》这样的多声部合唱曲目，他们也顺利拿下，并凭此在今年的阜平县中小学生艺术节上获得了小学组一等奖。

7月30日，阜平县王林口中心小学合唱团在彩排。河北日报记者 白云摄

　　杨子轶一扬下巴：“王林口中学每年在初一新生中选苗子组建合唱团，我们合唱团的孩子，免检！”

　　当地教育部门，也在人才储备上向美育工程倾斜。

　　“近几年，我们招了160多名音体美特岗教师。按照每所学校2-3名音体美老师的标准，全县所有中小学全部配齐。”杨二军说。

　　美育工程全县开花，马兰花儿童声合唱团的生源也就不是问题。

　　今年，第一代合唱团成员中，有11名孩子考入高中，还有多名孩子考入初中。马兰花儿童声合唱团却从44人的阵容，扩展到65人。不仅有童声合唱团，还有预备合唱团、少年合唱团。

　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。如今，阜平每一所中小学都有了合唱团。

　　从县域工程到花开太行

　　“大红枣儿甜又香，送给咱亲人尝一尝。一颗枣儿一颗心，哎咳呦嗬，心心向着共产党……”

　　夏日的王林口中心小学，孩子们正在彩排芭蕾舞剧《白毛女》中的选曲《大红枣儿甜又香》。

　　稚嫩的童声，默契演绎着不同声部。轻缓时犹如小溪潺潺，高亢时犹如战鼓声声。

　　12岁的辛明泽站在合唱团的第一排，手中的口风琴始终合着节拍，流淌出纯净的旋律。紧挨着他的张凯星，是合唱团的小领唱，独唱一起，声音又宽又亮。

　　“明泽看几遍老师弹琴，就能模仿着弹出来。口风琴也是看我吹了几次，就自己学会了。”王林口中心小学音乐教师杨森边说边看着辛明泽，眼里带着笑。

　　不过，即便是全县好苗子扎堆的马兰花儿童声合唱团，距离专业水准也还有差距。

　　但阜平的美育工程从一开始就不是为了培养明星。“专业音乐培训是精英教育，‘马兰花开遍太行’是筑基工程。”张红玉说，他们开展这项工作，真正的目标是培养更多孩子心里有爱、眼里有光。

　　王林口中心小学校长徐保红在基层教育领域干了28年，她太了解怎么判断孩子们“眼里有光”。

　　春蕾梦想合唱团在全县小学合唱团中实力较强，从县艺术节到保定市合唱比赛再到省级艺术比赛，各种奖项都拿过。

　　“每次比赛回来，你看满操场疯跑的孩子，眼睛都是亮闪闪的。那股劲儿，还能带到课堂上去。”徐保红说。

8月7日，阜平县王林口中心小学，学校合唱团在排练。河北日报记者 许佳奇摄

　　2022年，为配合美育工程开展，阜平举办了首届中小学生艺术节。此后每年4—5月，阜平都会组织校级展演活动，覆盖全县所有中小学和教学点，实现了“班班有歌声，校校有活动”。

　　不知不觉中，美育工程对家长们最关心的学习成绩有了正向影响。“2022年前，阜平的教学质量在保定市22个县市区排名垫底，2024年、2025年，我们都进入了全市头部行列。”杨二军介绍。

　　阜平美育的教育实践，为保定市美育工作提供了可复制的样本。

　　2023年，保定市教育局联合保定学院启动“马兰花开遍太行山”美育工程，将阜平经验扩展为“班班有歌声、校校有活动、县县有展演”。保定学院也增派了7名教师到顺平、唐县等地继续辅助开展美育工作。

　　“‘马兰花开遍太行山’解决的不是孩子们唱得有多好，而是覆盖面有多广，让每个孩子都能感受美、欣赏美、追求美。”张红玉说。

　　截至目前，保定近2000所中小学校、2.8万个教学班、140万名中小学生开展了班级合唱，中小学艺术社团覆盖率达到100%，各校累计举办“文化艺术节”1300余场。

　　2023年，省教育厅下发通知，进一步推广保定市学校美育工作经验。2025年4月，省教育厅在阜平举办了全省中小学美育工作第一期培训班。

　　马兰花的芳香，顺着太行山的风，在燕赵大地飘散开来。

　　2025年9月28日，阜平县骆驼湾村歌声嘹亮。“马兰花开遍太行山”首届京津冀蒙美育浸润成果展演在这里举行，来自四地19个市（区、盟）的队伍以合唱、舞蹈等形式，展现思政美育协同发展成果。

　　眼下，“马兰花开遍太行山”第二届京津冀蒙美育浸润成果展演正在筹备中。马兰的歌声，正越唱越响，越传越远。

　　歌声不止，马兰的故事还在继续。

　　（河北日报记者 白云）